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人類的好朋友——《品德與生活》一年級下冊教學設計(一)
發布時間:2019-01-07    來源:網絡
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  一、課標分析
 
  1、課程標準要求我們在教學中把對孩子的“情感教育、觀念教育、知識與技能教育、行為導引”融為一體。
 
  2、通過本課的教學,引導孩子親近自然,愛護動物,懂得“人與自然和諧相處”,知道動物是人類的好朋友。
 
  3、課程標準要求體現“愛護花草、樹木和動物”、“為保護周圍的環境做力所能及的事,有初步的生態意識”、“能為解決問題提出自己的看法和建議”等教學內容。
 
  4、要求在自然與人文的場景中讓孩子尋找生活的快樂,感受自然的美麗,培養孩子樹立珍愛生命、人與動物共家園的道德與生態意識。
 
  二、教材分析
 
  1、通過課堂教學,讓孩子了解動物生活及保護動物的基本學識,有初步的生態意識,懂得“人與自然和諧相處”。
 
  2、讓孩子知道常見動物的成長、生活習性和作用、懂得保護動物的方法,能為野生珍稀動物做力所能及的有益事情。
 
  3、教學中體現課程標準提出“愛護花草、樹木和動物”、“為保護周圍的環境做力所能及的事,有初步的生態意識”、“能為解決問題提出自己的看法和建議”等內容。
 
  4、讓孩子意識到:動物與人類的生活息息相關,是人類的好朋友。并且知道動物種類和數量的減少主要是人為的因素造成的,包括人類對自然環境的破壞和對動物的捕殺。
 
  5、本課教學按照“認識動物并學會保護生態環境——熱愛動物與之建立真摯的情感——了解動物以及它對人類的貢獻”的思路進行設計。
 
  三、學生分析
 
  1、經過了一學年的學習生活,孩子們基本上熟悉和掌握了學校的課堂學習方式,能積極地投入到課堂教學之中,對日常事物充滿了好奇,對小動物特別地喜愛,愿意親近小動物。
 
  2、但畢竟年齡較小,好奇心強,注意力不容易集中,社會知識、技能和經驗還在積累,需要幫助他們進一步適應小學的學習生活,了解生活中的自然、社會常識,加強各方面的訓練。
 
  3、教學中需要引導孩子學會關愛小動物,讓孩子意識到:動物與人類的生活息息相關,是人類的好朋友。并且知道動物種類和數量的減少主要是人為的因素造成的,包括人類對自然環境的破壞和對動物的捕殺。
 
  4、同時讓他們體驗關心愛護動物的情趣,感受和諧生活的樂趣,知道動物對人類的作用,能與動物建立真摯的情感。
 
  四、教學目標
 
  1、知識和能力:引導孩子親近自然,愛護動物,了解動物生活及保護動物的基本常識,有初步的生態意識。
 
  2、過程和方法:讓孩子在學習中了解到動物各類和數量的減少主要是人為的因素造成的,懂得“人與自然的和諧相處”,知道動物是人類的好朋友。
 
  3、情感態度和價值觀:教學中讓孩子體驗關心愛護動物的情趣,感受和諧生活的樂趣,知道動物對人類的作用,能與動物建立真摯的情感。
 
  五、教學重點與難點
 
  1、教學重點:體現課程標準提出的“愛護花草、樹木和動物”、“為保護周圍的環境做力所能及的事,有初步的生態意識”、“能為解決問題提出自己的看法和建議”等內容。
  
  2、突破難點:知道動物種類和數量的減少主要是人為的因素造成的,懂得“人與自然和諧相處”,學會保護生態環境。
 
責任編輯:admin
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