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人類的好朋友——《品德與生活》一年級下冊教學設計(四)
發布時間:2019-01-18    來源:網絡
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  (3)故事三:《大猩猩的遭遇》
 
  動物園中的大猩猩節假日時經常拉肚子,什么原因呢?因為平時飼養員都是定時、定量給大猩猩喂食物,而且注意營養搭配,可是一到節假日人金多,亂喂東西給它吃,致使它們生病、拉肚子,有的甚至還出現了生命危險。
 
  小松鼠:看了這個故事,你們明白了什么?
 
  生:我明白了,不能隨便喂東西給小動物吃。
 
  小孔雀:隨便喂食品給小動物吃,會有什么后果?
 
  生:動物吃了,會有生命危險。
 
  師:(小結)是呀,動物們都有自己的生活習性,有些食物利于它們的健康,有些東西會對它們造成傷害,不是所有東西都可以喂給動物吃的。看來同學們都是有愛心的孩子,懂得保護小動物,和動物交朋友,但老師也要提醒你們,在和動物接觸時,也要小心,不要讓自己被動物傷害。
 
  【設計目的:通過“看童話劇”和“聽故事”的方式,讓孩子們知道,動物與人類的生活息息相關,是人類的好朋友。并且知道動物種類和數量的減少主要是人為的因素造成的,包括人類對自然環境的破壞和對動物的捕殺。同時懂得怎樣保護小動物,不讓動物受到傷害。】
 
  活動五:動物產生靈感——讓我們的生活豐富多彩
 
  (1)動物帶給我們童真和樂趣
 
  小松鼠:現在我們都和動物成了好朋友,其實我們從小就聽過或看過許多有關小動物的故事。
 
  小孔雀:這些美麗、動人的故事伴隨著我們度過愉快的童年,誰能說說,哪些故事是與動物有關?
 
  生:動畫片《米老鼠和唐老鴨》還有《喜羊羊和灰太狼》。
 
  生:《龜兔賽跑》、《驕傲的公雞》、《小蝌蚪找媽媽》。
 
  生:還有《獅子王》、《小熊維妮》、《叮當貓》。
 
  (2)動物給我們帶來音樂和舞蹈
 
  小松鼠:動物給我們的生活增添了不少的樂趣,我們平時唱的歌也有很多是關于動物的,你能說說嗎?
 
  生:我知道,有《小燕子》、《小毛驢》、,還有《三只老虎》。
 
  小孔雀:你給我們唱唱好嗎?
 
  生:好,“小燕子,穿花衣,年年春天到這里……”
 
  小松鼠:還有哪些歌是唱小動物的?
 
  生:《小松鼠》、《小兔乖乖》、《在農場》……
 
  小孔雀:我們全班同學一起把《在農場》這首歌唱一遍好不好?
 
  (隨著音樂的響起,孩子們齊唱《在農場》,小孔雀領著大家做動作)  
 
  “豬兒在農場嚕嚕……鴨子在農場嘎嘎……。”
 
  (3)動物讓我們產生靈感
 
  師:小動物不僅讓我們的生活豐富多彩,給我們增添了無窮的樂趣,而且使我們產生許多的靈感,最后老師給你們介紹幾個新伙伴,(請出五位打扮成奧運福娃的同學,“小松鼠”和“小孔雀”退場)你們知道它們是誰嗎?
 
  生:是2008奧運會的吉祥物。 
 
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