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首師大版二年級上品德與生活——第一單元 愛祖國 多自豪(一)
發布時間:2019-01-21    來源:網絡
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  本單元內容重點體現新課標的思想:
 
  本單元體現學生身為中國人,應該熱愛自己的家鄉,熱愛自己的祖國。懂得尊敬國旗國徽會唱國歌,崇敬人民英雄,為自己是中國人感到自豪。
 
  教學目標:
 
  1、通過學生對身邊所熟悉的出生地、漢語漢字、民俗民風的了解,使學生明白自己是中國人,培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感和民族自豪感。
 
  2、認識國旗、國徽,直到國旗國徽是一個國家的象征,我們要尊敬國旗、國徽。
 
  3、感受人們歡度國慶節的喜悅情感,增強對祖國的熱愛。
 
  4、通過初步了解祖國的風景名勝,激發學生熱愛祖國的情感,即熱愛家鄉的情感。
 
  教學重點:
 
  1、讓學生在活動中明白自己是中國人,認識到自己出生地在中國,我們都是炎黃的子孫,說漢語寫漢字,有著共同的民俗,從而熱愛家鄉、熱愛學校。激發學生的愛國情和民族自豪感。
 
  2、學生知道國旗、國徽、國歌是國家的標志和象征,通過找國旗的活動和參加升旗的活動,使學生懂得尊敬國旗、國徽,就是尊敬祖國。
 
  3、通過學生參與國慶節的活動,直到國慶節時那一天,感受慶祝活動的熱烈喜慶,直到海內外華人對國慶節的重視,體會做一個中國人的自豪。
 
  4、讓學生通過動手活動,在實踐操作過程中,使學生進一步體驗、感受和表達熱愛祖國的情感,引導學生獨立或與同伴合作,在學習過程中分享成功的快樂。
 
  主題一  我是中國人
 
  教學目標:
 
  1、通過學生對身邊所熟悉的出生地、漢語漢字、民俗民風的了解,使學生明白自己是中國人,培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感和民族自豪感。
 
  2、調查自己或親人的出生地,培養學生的觀察能力,收集資料的能力和語言表達能力,了解民俗等過程。
 
  3、通過學習卡的學習,使學生知道我們的祖國是中華人民共和國,簡稱中國。
 
  二、教學準備
 
  1、中國政區圖。
 
  2、課前調查自己親人的出生地。
 
  三、教學過程
 
  (第一課時)
 
  教學目標:調查自己或親人的出生地,培養學生的觀察能力,收集資料的能力和語言表達能力,了解民俗等過程。通過學習卡的學習,使學生知道我們的祖國是中華人民共和國,簡稱中國。
 
  活動一 1、說出自己親人的出生地;
 
    2、出示中國政區圖;
 
          3、在政區圖中找出自己親人的出生地。
 
  結論:我們都是中國人。
 
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